Темы заседаний Клуба общения на 2025 – 2026 учебный год:
Наш клуб общения снова в деле! Увлечения, которые формируют нас!
Новый учебный год начался с ярких встреч в нашем клубе общения! 23, 25 и 29 сентября мы погрузились в мир увлечений и хобби – тему, которую, как и все остальные в этом году, выбрали сами ребята. Это то, что действительно их волнует и интересует, и это здорово!
На нашем заседании мы не просто говорили о хобби, а исследовали, как они влияют на наш характер, формируют нас как личностей. Почему именно это увлечение, а не другое? Что нас в нем так привлекает?
Мы провели увлекательное игровое интервью под названием "Моё хобби". Ребята с открытым сердцем делились своими историями:
- Почему они выбрали именно это увлечение?
- Что их в нем так привлекает?
- Что они получают от своего хобби?
- С какими трудностями сталкиваются?
- И, конечно, какой совет они могут дать другим ребятам, которые еще ищут свое призвание?
Это был настоящий обмен опытом и вдохновением!
Затем мы перешли к практической части: как же выбрать свое хобби? Мы обсудили, что для этого нужно, какие шаги предпринять, чтобы найти то самое, что зажжет искру в глазах. Ведь хобби – это не просто способ провести время, это возможность раскрыть себя, научиться новому и получить массу положительных эмоций!
В завершение мы поговорили о разнообразии хобби и увлечений, которые существуют в мире, и о том, какую пользу они могут принести каждому из нас. От спорта и творчества до науки и коллекционирования – мир увлечений безграничен!
Мы уверены, что каждая встреча в нашем клубе общения – это шаг к лучшему пониманию себя и окружающего мира. Следите за нашими новостями, впереди еще много интересных тем и увлекательных дискуссий!
Как справиться с проблемами: итоги заседания № 2 Клуба общения!
Мы рады поделиться с вами итогами нашего второго заседания Клуба общения, посвященного такой важной теме, как "Как справиться с проблемами". Встреча прошла продуктивно, и мы надеемся, что каждый из участников унес с собой ценные знания и инструменты для преодоления жизненных трудностей.
На этот раз мы глубоко погрузились в многогранный мир проблем, обсудив следующие ключевые аспекты:
Понимание природы проблемы: Мы начали с того, что научились смотреть на проблему не как на непреодолимое препятствие, а как на задачу, которую можно решить
Эмоциональная реакция на проблему: Не секрет, что проблемы вызывают сильные эмоции – страх, гнев, отчаяние.
Стратегия преодоления проблем: Обсудили, что нет универсального рецепта, но есть проверенные подходы.
Анализ ситуации: Научились смотреть на проблему с разных сторон, выявляя ее причины.
Поиск решений: Вместе генерировали идеи, исследовали различные варианты и учились выбирать наиболее эффективные пути решения.
Обращение за помощью: Подчеркнули, что просить о помощи – это не слабость, а признак силы и мудрости.
Развитие позитивного мышления: Особое внимание уделили тому, как позитивный настрой может стать мощным союзником в борьбе с трудностями.
Мы искренне верим, что наше общение помогло ребятам лучше понять себя и свои возможности, а также обрести уверенность в том, что с любой проблемой можно справиться, если подойти к ней осознанно и с правильным настроем.
Третье заседание нашего Клуба общения, которое прошло 17,18,19.11.2025г. в школах № 18,25,28, было посвящено захватывающей теме: "Я и мое будущее". Эта встреча стала для ребят настоящим компасом в мире возможностей и самопознания.
Мы вместе учились анализировать различные социальные роли, примеряя на себя разные "маски" и рассматривая их с разных сторон. Важно было увидеть, что в каждой роли есть свои плюсы и минусы, свои вызовы и награды.
Главным фокусом стала актуализация жизненных целей. Мы говорили о том, кем каждый из нас видит себя в будущем, какие мечты и стремления нас вдохновляют. Ребята ставили перед собой конкретные цели и анализировали, какие условия необходимы для их достижения.
Особенно трогательным моментом стало обсуждение личных достижений. Ребята делились тем, чем гордятся в себе, рассказывали о своих талантах и успехах. Это было невероятно вдохновляюще!
В завершение встречи мы провели анкетирование, чтобы помочь каждому участнику лучше понять себя. Анкета позволила выявить преобладающий тип личности и определить, к каким профессиям у ребят есть склонность. Это стало отправной точкой для дальнейшего изучения своих интересов и выбора будущей профессии.
Надеемся, что эти знания помогут им сделать осознанный выбор и построить жизнь, о которой они мечтают!
4 заседания Клуба общения на тему: «Познай себя – познай другого», которые прошли: 08.12.2025г., 09.12.2025 г. и 11.12.2025 г., способствовали глубокому осмыслению процесса самоопределения и взаимодействия с окружающим миром. Участники осознали важность самопознания, духовного и нравственного развития, а также умения управлять своими эмоциями и объективно оценивать себя.
Центральной темой стало формирование целостного «Я», что особенно важно в детстве для предотвращения внутренних конфликтов и проблем с самоидентификацией. В ходе дискуссий подчеркнули, что познание себя и мира через опыт и взаимодействие с другими является ключом к личностному росту.
Итогом стало понимание, что, несмотря на невозможность изменить окружающих, каждый может выбирать свое окружение и создавать условия для собственного развития и благополучия.
Самооценка и путь к успеху: серия встреч в школах №18, 25 и 28
С 26 по 28 января в МКОУ «СОШ № 18», «СОШ № 25» и «СОШ № 28» прошли важные встречи, посвященные подростковой самооценке. Эта тема имеет огромное значение для каждого подростка, ведь именно от того, как он оценивает себя, зависит его способность справляться с трудностями, строить свой жизненный путь и достигать поставленных целей.
Подростки размышляли о том, как низкая или наоборот завышенная самооценка может быть опасна, и почему адекватная, объективная и реалистичная оценка себя так важна. Ведь именно она позволяет соотносить свои силы и ресурсы с поставленными задачами и требованиями общества, открывая путь к успеху.
В завершение встреч каждый участник представил свой жизненный девиз – фразу, которая, по его мнению, приведет к успеху и исполнению мечты. Все пришли к единому выводу: реальная самооценка – это ключ к счастливой и полноценной жизни. Каждый из них уникален и прекрасен, и важно чаще думать о том, что делает их счастливыми, верить в свои силы и следовать выбранному девизу.
Эти встречи стали ценным опытом для подростков, помогли им лучше понять себя, свои возможности и перспективы, а также вдохновили на дальнейшее развитие и самосовершенствование.
Повышаем правовую грамотность вместе!
Шестое заседание Клуба общения было посвящено крайне важной и актуальной теме: "Подросток и закон". Мы собрались, чтобы не просто поговорить, а углубленно разобраться в вопросах, касающихся правовой ответственности несовершеннолетних.
В ходе встречи были подробно рассмотрены:
Виды правонарушений, с которыми могут столкнуться подростки.
Юридическая ответственность, наступающая за совершение тех или иных деяний.
Механизмы работы правовой системы в отношении несовершеннолетних.
Наша главная цель – не запугать, а вооружить знаниями! Мы стремимся сформировать у каждого участника ответственное и правомерное поведение, помочь осознать последствия своих поступков и предотвратить негативные ситуации.
Знание закона – это защита и основа для построения успешного будущего.
В марте 2026 года, прошла очередная встреча с учащимися школ № 18,25,28. На этот раз мы темой нашей встречи была - «Дружба? Влюбленность? Любовь?».
Мероприятие, посвященное исследованию дружбы, влюбленности и любви, позволило участникам глубже понять природу этих фундаментальных человеческих чувств. Было установлено, что все три формы отношений объединяет эмоциональная связь, привязанность и стремление к близости, а также потребность в общении, взаимопонимании и поддержке.
Однако, каждое из этих чувств обладает своими уникальными характеристиками:
Дружба – это стабильные отношения, основанные на взаимном уважении, доверии и общих интересах, где ценится искренность и эмоциональная поддержка.
Влюбленность – это яркое, часто идеализированное влечение, характеризующееся сильными эмоциями и временным игнорированием недостатков партнера.
Любовь – это зрелое, устойчивое чувство, включающее заботу, интимность, верность и готовность к компромиссам, требующее осознанного подхода и активных действий для поддержания отношений.
В целом, проведенные встречи способствовали расширению кругозора учащихся, помогая им лучше разобраться в многообразии человеческих чувств и их значении для личностного развития.
Интеллектуальный финал: Клуб общения завершил сезон игрой "Что? Где? Когда?"
Начало апреля 2026 года ознаменовалось ярким событием для участников Клуба общения – состоялось заключительное в этом учебном году заседание, посвященное легендарной игре "Что? Где? Когда?". Встреча прошла в атмосфере дружеского соперничества и активного взаимодействия, став отличной площадкой для развития интеллектуальных и коммуникативных навыков.
Игровой процесс был насыщенным и динамичным. Четыре раунда, в которых команды из трех групп поочередно демонстрировали свои знания, держали участников в напряжении. Каждая команда, выбрав капитана и придумав оригинальное название, с энтузиазмом отвечала на вопросы, имея минуту на обсуждение. Кульминацией стала финальная часть, где капитаны сошлись в блиц-вопросах, добавив соревновательного духа и азарта.
Результаты игры показали, что уровень эрудиции участников находится на среднем уровне. Это, к сожалению, отражает общую тенденцию снижения интереса школьников к чтению и самостоятельному поиску информации – актуальная проблема, требующая внимания и совместных усилий.
Однако, несмотря на выявленные пробелы в знаниях, ребята проявили искреннюю заинтересованность и желание развиваться, что является обнадеживающим знаком и стимулом для дальнейшей работы клуба. Организаторы планируют учесть полученные данные при разработке программ будущих заседаний, уделяя особое внимание формированию навыков самостоятельного поиска информации и критического мышления.
Таким образом, восьмое заседание Клуба общения стало не просто завершением сезона, но и важным этапом в формировании интеллектуальной и социальной компетентности участников. Оно заложило основу для дальнейшего плодотворного взаимодействия и личностного роста каждого члена клуба, подтвердив, что даже в эпоху цифровых технологий живое общение и интеллектуальные игры остаются бесценным инструментом развития.
Темы заседаний Клуба общения на 2024 – 2025 учебный год:
23, 24 и 25 октября 2024 г. в нашем клубе общения для учащихся подростков 5 – 7 классов прошла увлекательная встреча на тему: «Возможна ли дружба в современном мире?».
В начале встречи проведена игра на сплочение детского коллектива, которая помогла создать атмосферу доверия и открытости.
Беседа началась с размышлений о том, что дружба — это не только общие интересы, но и взаимопомощь, поддержка в трудные моменты. Дети делились своими историями о настоящих друзьях и тех ситуациях, когда они чувствовали единство и поддержку.
Дети общались, смеялись и рассказывали свои истории о дружбе. В ходе диалога мы попытались выяснить, что такое дружба. Ответы были интересные и разнообразные: кто-то говорил о поддержке, кто-то о весёлых моментах вместе, а кто-то о том, как важно быть рядом в трудные времена.
В заключение встречи выполнено небольшое тестирование, где каждый ребёнок отвечал на вопросы о роли дружбы в их жизни. Результаты показали, что дружба – это не просто слова, а важная часть их существования, которая наполняет дни радостью и смыслом.
Наша встреча завершилась общими размышлениями о том, как каждый может внести свою лепту в укрепление дружеских связей.
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор
Мамова Д.Х. – педагог-организатор
В рамках проведенного заседания № 2 Клуба общения, посвященного важной теме: «Буллинг – справимся вместе», 11.11.24 – 13.11.2024 года собрали подростков МКОУ СОШ № 18, МКОУ СОШ № 25 и МКОУ СОШ № 28 в возрасте 10-13 лет.
Мероприятие прошло в дружелюбной атмосфере, где каждый участник имел возможность высказать свое мнение и поделиться личным опытом.
Вначале встречи педагоги организаторы рассказали о сущности буллинга, его проявлениях и последствиях для жертв. Участники активно обсуждали, как часто сталкиваются с буллингом в школе и в интернете. В ходе диалога подростки высказывали свои страхи и переживания, а также предлагали способы борьбы с агрессией.
Организаторы клуба предложили различные занятия и игры, направленные на развитие эмпатии и коммуникативных навыков. Это помогло создать атмосферу доверия и поддержки, где каждый чувствовал себя услышанным.
Отдельным блоком стало обсуждение способов предотвращения буллинга: важности дружбы, уважения и взаимопомощи. В конечном итоге, все участники ушли с ощущением единства и понимания, что вместе они могут противостоять любой форме насилия. Обсуждение завершилось надеждой на дальнейшую совместную работу и активное участие в программе «Нет буллингу».
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор
Мамова Д.Х. – педагог-организатор
На протяжении трёх дней — 2, 3 и 5 декабря 2024 года — в стенах образовательных учреждений МКОУ «СОШ № 18, 25 и 28» проходило третье заседание Клуба общения по теме: «Здоровый образ жизни. Вредные привычки не для нас!». Мероприятие собрало учащихся 5-7 классов, представляя собой уникальную возможность для подростков погрузиться в атмосферу активного общения и здорового образа жизни.
Заседания были организованы в форме игры, что способствовало вовлечению участников в обсуждение ключевых аспектов здоровья и благополучия. Под руководством наставников, ребята обсуждали влияние вредных привычек на организм, делились личными историями и искали совместные решения для укрепления здоровья как на личном уровне, так и в коллективе.
Заседание завершалось веселыми конкурсами и командными заданиями, способствующими формированию дружеской атмосферы и сплочению участников. Клуб не только обогащает знания подростков о здоровом образе жизни, но и вдохновляет их на позитивные изменения, подтверждая, что забота о здоровье — это не только важно, но и интересно!
27, 28 и 29 января 2025 года в МКОУ «СОШ № 18», МКОУ «СОШ № 25» и МКОУ «СОШ № 28» прошли напряженные заседание клуба общения, посвященные самому умному конкурсу в стиле игры «Мозгобойня», который привлек внимание участников своим уникальным форматом, состоящим из трех захватывающих туров «Самый умный».
В первом туре, выполненном в классическом стиле, ребята сталкивались с логическими задачами, каждая из которых требовала мгновенной реакции — на ответ одного вопроса отводилось всего лишь 1 минута. Участники проявили смекалку и находчивость, стараясь не упустить ни одной важной детали.
Во втором туре их ждал увлекательный вызов — разгадывание ребусов, где на каждую загадку отводилось 2 минут. Здесь подростки смогли раскрыть свой творческий потенциал и умение работать в команде, создавая дружескую атмосферу.
Наконец, третий тур — блиц-турнир — стал настоящим испытанием на скорость и знание: за 2 минуты ребята должны были ответить на 10 вопросов. Этот этап выявил не только самых умных, но и самых быстрых участников. В конце конкурса победители были награждены грамотами, отмечая их старания и достижения, а на лицах всех участников сияли улыбки.
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор
Мамова Д.Х. – педагог-организатор
В МКОУ "СОШ № 18, 25, 28" 13, 18 и 24 февраля 2025 года прошли заседания Клуба общения на тему "Кумиры нашего времени". Эти встречи стали настоящим праздником для учащихся, которые активно обсуждали, кто такие кумиры и насколько они важны для человека.
На заседаниях ребята делились своими мыслями о кумирах, называя тех, кто вдохновляет их и служит примером. Особенно приятно было слышать, что многие из них в качестве своих кумиров называли родителей и известных спортсменов. Это свидетельствует о том, что молодое поколение ценит семейные ценности и стремится подражать тем, кто действительно близок и дорог.
Обсуждая вклад кумиров в развитие личности и страны, участники клуба пришли к выводу, что кумиры могут оказывать значительное влияние на формирование жизненных ориентиров и целей. Педагоги Центра также внесли свой вклад в дискуссию, рассказав ребятам о кумирах прошлых поколений и их значении для истории нашей страны. Это позволило учащимся лучше понять, как кумиры могут вдохновлять не только на личные достижения, но и на служение обществу.
Ребята с интересом подходили к данной теме, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. Такие встречи способствуют не только развитию критического мышления, но и формированию уважения к тем, кто оставил след в истории и продолжает вдохновлять новое поколение.
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор
С 10 по 12 марта 2025 года в школах № 18, 25 и 28 прошло очередное заседание клуба общения на тему "Я — будущее своего Отечества". Это мероприятие собрало множество активных и целеустремленных ребят, которые с энтузиазмом делились своими мечтами и планами на будущее.
В ходе обсуждений участники клуба охотно делились своими целями, размышляя о том, каким образом можно достичь поставленных задач. Каждый из них представлял свое видение будущего, будь то карьера, личностное развитие или вклад в общество. Ребята активно обменивались идеями, делясь опытом и советами, что создавало атмосферу поддержки и вдохновения.
Особое внимание было уделено вопросам смысла жизни и приоритетов. Участники рассуждали о том, что для них важно в жизни, какие ценности они хотят привнести в свое будущее и как эти ценности могут повлиять на их выборы. Обсуждение оказалось глубоким и содержательным, позволяя каждому задуматься о своем месте в мире и о том, как они могут внести свой вклад в развитие общества.
Заседание клуба стало не только площадкой для обмена мнениями, но и возможностью для ребят задуматься о своем будущем, о том, каким образом они могут стать активными участниками изменений в своем Отечестве. Вдохновленные общением, многие из них унесли с собой новые идеи и мотивацию для достижения своих целей.
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор
В МКОУ СОШ № 18, 25 и 28 в период с 7 по 9 апреля прошли интересные и актуальные заседания клуба общения, посвященные теме "Враг ли нам интернет?".
Ребята активно дискутировали о том, насколько можно доверять информации, которую мы находим в сети. В формате блиц-игры "За и против интернета" участники смогли высказать свои аргументы и взгляды на преимущества, и недостатки всемирной паутины.
Особое внимание было уделено правилам безопасного поведения и пользования интернетом. Школьники разобрали самые распространенные фейки и научились распознавать ложную информацию, что, безусловно, поможет им в будущем ориентироваться в огромном потоке данных и защитить себя от дезинформации.
Организаторы:
Патова Д.Б. – заместитель по ОМР
Халилова И.М. – педагог-организатор


